“停课不停学”教学感悟——西安市灞桥区庆华小学洪庆分校曹文娟老师【图文】作业学生

热点时事2022-01-09 19:59:32高考复习网

“停课不停学”教学感悟——西安市灞桥区庆华小学洪庆分校曹文娟老师

“^_^”、“*_*”、“^o^”、“^_~”

我想世上绝大多数人相比于批评,还是更喜欢听赞美的话语吧。哪怕是先赞美,再批评。大人都是如此,小孩就更不用说了!9TT高考复习资料-高考复习计划与学习方法-高考解题技巧-高考复习网

在日常教学生活中,我相信很多教师通常也都是“赞美”与“批评”两种教育方式并存。从我自身的经验来说,赞美、鼓励的方式可能在与学生单独谈心时更适用。在教室上课时,由于学生较多,有时候夸得多了,反倒感觉效果不明显。所以我呢,理论上以“鼓励”为主,实际上是两种方式并重。但最近这个事情,让我对于“赞美”的力量好像又有了新的认识!9TT高考复习资料-高考复习计划与学习方法-高考解题技巧-高考复习网

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由于疫情的突然到来,以往的校园学习生活被打断,我们开始了线上教学!开始的两天,作业上交率不高,交上来的作业也很明显地感觉到学生态度不端正,敷衍了事。考虑到换了一种新的学习方式,家长和学生可能都还没有适应,加之要出门做核酸等种种因素,我没有对学生进行深究,但我觉得我得想一些办法来改变这种现状!经过考虑,我从以下三个方面着手来做:9TT高考复习资料-高考复习计划与学习方法-高考解题技巧-高考复习网

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一、跟学生一起听网课,并在课后与学生进行互动,了解他们对课程的理解、掌握程度,尽可能地保证学习效果。9TT高考复习资料-高考复习计划与学习方法-高考解题技巧-高考复习网

二、提前备课、提前布置作业,甚至连布置作业的通知也是提前就编辑好。尽量把作业要求或者学生在做题中可能会出现的问题考虑到,避免学生或者家长因不明白要求或者怎么写而将作业进行搁置。9TT高考复习资料-高考复习计划与学习方法-高考解题技巧-高考复习网

三、针对学生和家长的最直接措施:9TT高考复习资料-高考复习计划与学习方法-高考解题技巧-高考复习网

第一天,将两个班各自最快写完作业并上传的同学提出表扬,并将其中的优秀作业发至群里进行公示。不一会儿,就有其他同学陆陆续续地上交了。一天下来,跟之前相比,情况有所改善。9TT高考复习资料-高考复习计划与学习方法-高考解题技巧-高考复习网

第二天,短时间内提交作业的人明显增多了!这时,除了表扬优秀作业外,对作业有错、但有进步的同学也单独写了评语进行鼓励,为他们指明进步的方向。咦,效果好像不错!9TT高考复习资料-高考复习计划与学习方法-高考解题技巧-高考复习网

第三天,受到表扬的学生尤其是原来在学校可能都不主动写作业的同学由于前一天作业被评为优秀作业,他今天可能都是第一个交作业的人,且作业质量较高。我一下子觉得不仅是学生,好像连我也尝到了甜头——赞美与鼓励的力量。9TT高考复习资料-高考复习计划与学习方法-高考解题技巧-高考复习网

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接下来的几天,我依旧采用这种方式。尽管在手机上大量地批改作业很伤眼睛、人也很累,但看到两个班学生的作业不论是整齐程度还是准确率、上交率都有所提升的时候,我觉得还是很欣慰的!9TT高考复习资料-高考复习计划与学习方法-高考解题技巧-高考复习网

看吧,赞美与鼓励的力量还是很强大的!9TT高考复习资料-高考复习计划与学习方法-高考解题技巧-高考复习网

西安市灞桥区庆华小学曹文娟作业洪庆

“^_^”、“*_*”、“^o^”、“^_~”作业学生,我想世上绝大多数人相比于批评,还是更喜欢听赞美的话语吧。哪怕是先赞美,再批评。大人都是如此,小孩就更不用说了!在日常教学生活中,我相信很多教师通常也都是“赞美”与“批评”两种教育方式并存。从我自身的……

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